Buenas exploradores/as, os dejo la tercera parte de esta interesantísima historia que estamos leyendo en clase. Recordad, podéis imprimirla o descargarla en la tablet y tenéis tiempo para hacerlo, si tenéis algún tipo de problema con la descarga, pedid ayuda vía email. Si tenéis mucha curiosidad por seguir la historia, pedidme más capítulos y os lo enviaré con mucho gusto.😏 Pincha en la imagen

 Buenas exploradores/as, os dejo la segunda parte de esta interesantísima historia que estamos leyendo en clase. Recordad, podéis imprimirla o descargarla en la tablet y tenéis tiempo para hacerlo, si tenéis algún tipo de problema con la descarga, pedid ayuda vía email. *Un apunte importante, al final de la primera lectura que hicisteis la página acababa en mu- , pues se refiere a "muchas caras".  Si tenéis mucha curiosidad por seguir la historia, pedidme más capítulos y os lo enviaré con mucho gusto.😏 Pincha en la imagen

 ESTO NO ES OBLIGATORIO. OS DEJO RECURSOS POR SI QUÉREIS PRACTICAR  MÚLTIPLOS MÚLTIPLOS 2 DIVISORES DIVISORES 2 CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD CRIT. DE DIVIISBILIDAD 2 MINIMO COMÚN MÚLTIPLO MINIMO COMÚN MÚLTIPLO MAXIMO COMÚN DIVISOR M.C.D PROBLEMAS PROBLEMAS

  Buenas tardes chicos! Os dejo las actividades de repaso ACTS REPASO

  Buenas tardes, Os dejamos la información sobre la vacunación en el centro escolar que tendrá lugar el lunes 27 de enero. Saludos VACUNACIÓN LUNES 27 ENERO

 

A. Identificación de la obra . Tipo de obra, título, autor, fecha,  dónde se hizo? dónde se encuentra en la actualidad? ¿qué estilo utiliza? B. Análisis funcional y contexto ¿De qué trata?  ¿Para qué se hizo?   Valoración personal  C. Análisis material y técnico Según el soporte: muro (mural) sobre lienzo (tela) sobre tabla (madera), etc. Según la técnica:  fresco  (sobre cal húmeda)  encáustica  o a la cera (cera como aglutinante, típica de la antigüedad)  temple  (huevo, grasa u otra materia orgánica como aglutinante, típica del medievo)  témpera  (temple mezclado con agua)  óleo  (aceite como aglutinante, secado lento, típica desde los primeros flamencos)  acuarela  (goma arábiga como aglutinante, muy diluido en agua)  acrílico  (resina plástica como aglutinante, muy resistente, desde el siglo XX, sobre todo años centrales),  collage  (elementos de origen diverso pegados),  diseño...

 

Os dejo vídeos y partituras de la adaptación de "La Esperanza de María" que hemos empezado a ver en clase . Abrazos.- VÍDEOS: LÁMINAS (PERCUSIÓN) FLAUTA 1 FLAUTA 2 PARTITURAS: PART LÁMINAS PART FLAUTA 1 PART FLAUTA 2

 Buenas explorador@s, como os prometí, aquí os dejo el extracto de texto que trabajaremos a partir de esta semana. Os doy la opción de imprimirlo o descargarlo en la tablet. Un saludo. Pincha en la imagen

  Problemas m.c.m Problema 1 Problema 2

 

  Tarea de múltiplos